Bateri Lemon

BATERI LEMON

1.   Bateri yang dihasilkan melalui eksperimen ini tidak mungkin dapat menyalakan mentol lampu atau menggerakkan motor, namun ia berupaya menghasilkan nyalaan malap LED (Light Emitting Diod).  

2.   Cucukkan sekeping syiling tembaga ke satu bahagian lemon dan paku ke satu bahagian yang lain. Pastikan kedua-duanya tidak bersentuh.

3.   Empat biji bateri lemon menghasilkan 3.5 volt. Ia sepatutnya sudah boleh menyalakan LED (Light Emitting Diode).

LED menyala malap dengan konfigurasi ini.

Masalah ini boleh diatasi dengan cara menukarkan duit syiling dan paku kepada logam yang lebih tulen. Contohnya, tukarkan duit syiling dengan wayar tembaga yang biasa digunakan untuk pendawaian elektrik rumah.

Tahukah anda?

TELUR TENGGELAM TIMBUL

Adakah anda sedar bahawa kita lebih mudah terapung di laut berbanding dengan air sungai? Ini berkait rapat dengan ketumpatan air yang berbeza di antara kedua-duanya. Cubalah eksperimen mudah ini dan ketahuilah dengan lebih mendalam tentang konsep ketumpatan.

Telur lebih tumpat dari air biasa dan akan tenggelam ke dasar gelas. Apabila kita larutkan garam ke dalam air, larutan di dalam gelas menjadi lebih tumpat dari telur. Sebab itulah telur itu timbul.

Bahan yang lebih tumpat akan tenggelam di dalam cecair yang kurang tumpat daripadanya. Sebab itulah telur itu tenggelam pada mulanya kerana ia lebih tumpat daripada air biasa.

Bahan yang kurang tumpat akan timbul atau terapung di dalam cecair yang lebih tumpat daripadanya. Sebab itulah telur itu timbul kerana ia kurang tumpat daripada air yang telah dilarutkan dengan garam.

Tahukah anda?

Mengapa air laut masin? Apabila air mengalir melalui sungai, sedikit demi sedikit garam galian dari batu dan dasar sungai terlarut dengannya. Air yang `masin’ sedikit ini mengalir ke laut. Melalui proses Kitaran Air, air di laut sentiasa tersejat manakala di kutub yang sejuk pula ia membeku. Tinggallah `garam galian’ terlarut di dalam laut. Selepas peredaran masa yang lama, air laut masin kerana sentiasa ada “garam” terlarut di dalamnya!

THE GROWTH OF AN ORANGE TREE

    

    

 Do you know what I am ? Today I am going to talk about myself. I am an orange tree . I grow from a tiny little seed which come from a fruit .The seed has to be planted immediately. If not, the seed will not be any good. The best germination method is the soil method. I cannot grow unless I have good soil, along with the right amount of warmth and water. Water the seed just enough to make the soil damp not so much that the soil becomes over soaked. The seed have been buried in the  ground .

The sun above warm the soil but the seed has to be kept moist until it sprout. The seed need a temperature range of about 21 to 25 degree Celsius to germinate and typically take about two weeks to do so . The seed’s coat or skin splits open. My tiny root pushes out the bottom of the seed. In a few days, the coat completely split and the cotyledons, the embryonic leaves unfurled.

Next my stem with leaves pushes out the top . I start growing upward .  I get energy from food stored in the seed . The stem breaks through the soil . The leaves uncurl. I grow taller and grow taller and taller and grow more leaves . Once several true leaves appeared, I am put in a mix of potting soil , a little peat moss and about 50 % coarse sand. Orange tree like very well-drained, slightly acidic soil. They begin making food from the sun. I have sprouted into a healthy young plant.

I continue to grow and grow until it  is big enough to produce my own fruit. When this occurs. I’ll be able to harvest the oranges and make juice, jam, syrup , or any other kind of treat that you wish.

EXPLORACE SAINS

EXPLORACE SAINS


Checklist 1
AKTIVITI : MEMBUAT PENGUKURAN
1. Membuat kad tugasan di checkpoint.
2 Menyediakan radas dan soalan
3. Tugasan peserta ialah membuat :
· pengukuran isipadu cecair
· pengukuran panjang( garis lengkung dan garis lurus)
· pengukuran luas (buku)
· pengukuran suhu
ii) Peserta dikehendaki juga mengenalpasti dan mencari botol reagen kosong yang mempunyai simbol
yang membawa maksud ‘mudah terbakar’, toksik dan beracun’, ‘menghakis’ dan sebagainya.

Checkpoint 2
AKTIVITI : MEMBUAT ROKET ORIGAMI
1. Membuat kad tugasan di checkpoint.
2 Menyediakan bahan untuk tugasan
Kertas A4 berwarna : 2 keping
Gunting
Kertas
Gam
· Peserta diberikan sekeping kertas A4 dan dikehendaki mereka roket dengan melipat kertas tersebut.
· Seorang wakil dari setiap sekolah dikehendaki membentangkan hasil rekaan masing-masing dan
seterusnya melancarkan roketnya melalui aras 2 asrama lelaki kearah bawah.
· Pemenang ditentukan berdasarkan masa yang paling lama bagi roket mendarat.
· Peserta dikehendaki mengubahsuai roket dengan menggunakan kertas itu sahaja.
· Setiap kumpulan hanya dibenarkan mencuba sebanyak 2 kali sahaja.
3 Menyediakan kriteria pemarkahan untuk dinilai bagi penghakiman

Checkpoint 3
AKTIVITI : TELUR KEBAL
1. Membuat kad tugasan di checkpoint.
2 Menyediakan bahan untuk tugasan
Telur ayam : 4 biji
Suratkhabar
Straw minuman: 10
Plastic(kecil): 1
· Peserta dikehendaki menjatuhkan sebiji telur ayam mentah dari aras 3 tanpa pecah
· Peserta dibenarkan menggunakan sekeping kertas suratkhabar, straw minuman dan plastic sahaja.
3 Menyediakan kriteria pemarkahan untuk dinilai bagi penghakiman

Checkpoint 4
AKTIVITI : MENYEDIAKAN SANDWIC
ii. MEMBUAT PENGELASAN MAKANAN
1. Membuat kad tugasan di checkpoint.(arahan tugas dlm BI)
2. Menyediakan bahan untuk tugasan
Roti
Sardin
Pisau
Timun(belum dipotong)
Cawan plastic
Air mineral
· Peserta dikehendaki menyediakan sandwich 2 keping setiap seorang menggunakan bahan-bahan
yang disediakan dan diarahkan untuk makan sehingga habis sebelum diberi kad tugasan.
· Peserta dikehendaki menjawab soalan
- mengelaskan jenis makanan kepada kelas makanan dan fungsi setiap kelas makanan yang
dinamakan.
3. Menyediakan kriteria pemarkahan untuk dinilai bagi penghakiman


Checkpoint 5
AKTIVITI: MENAMAKAN TUMBUHAN HERBA
1. Membuat kad tugasan di checkpoint.
· Peserta dikehendaki menyenaraikan tumbuhan herba yang digunakan dalam masakan dengan nama
tempatan dan nama saintifik seberapa maksimum yang diperolehi.
2. Menyediakan skema pemarkahan untuk dinilai bagi penghakiman


Checkpoint 6
Bengkel Pertanian
AKTIVITI: MENARA AJAIB
1. Membuat kad tugasan di checkpoint.
2. Menyediakan bahan untuk tugasan
Straw minuman
Lidi sate
Gelang getah
Cawan plastik berisi setengah gelas air
· Peserta dikehendaki membina sebuah menara yang boleh menampung setengah gelas cawan yang
berisi air
· Peserta dibekalkan dengan straw, lidi sate dan gelang getah untuk digunakan bagi merekacipta
menara tersebut.
2. Menyediakan kriteria pemarkahan untuk dinilai bagi penghakiman